Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей № 6»

20.01.1998

"Уральский государственный педагогический университет" Педагогическое образование: Дошкольное образование - Год окончания 2020 Присвоенная квалификация по диплому: Бакалавр

Высшая квалификационная категория

6 лет

5 лет

2020 - Безопасное использование сайтов в сети «Интернет» в образовательном процессе в целях обучения и воспитания обучающихся в образовательной организации
Объем (в часах): 24 2020 - Основы обеспечения информационной безопасности детей
Объем (в часах): 22 2020 - Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС
№ удостоверения: 131358
Объем (в часах): 72 2020 - «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
№ удостоверения: 62107
Объем (в часах): 600 2021 - СТЕМ образования детей дошкольного возраста
№ удостоверения: 772413740801
Объем (в часах): 144 2023 - Мультстудия как инновационный метод развития дошкольников
№ удостоверения: 593103110170
Объем (в часах): 72 2021 - Мониторинг качества дошкольного образования , с использованием дистанционных образовательных технологий
Объем (в часах): 40

МОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО…..

«Я - воспитатель новой формации...».

Могу ли я назвать себя современным педагогом? Смело скажу - да, Могу ли я назвать себя воспитателем новой формации? Возможно. Но прежде чем дать точный, утвердительный ответ стоит немного поразмышлять.

Какой он – воспитатель новой формации? На ум приходит сразу образ героя с искусственным интеллектом или сверх человек. Конечно же нет, он обыкновенный человек со своими слабостями, мыслями и проблемами. 

В моем представлении воспитатель новой формации – это, безусловно, всесторонне развитый и образованный человек. И для того чтобы идти в ногу со временем, современными взглядами на жизнь, с учетом запросов современного общества и государства,  ему необходимо в первую очередь самому развиваться не только в каком-то одном направлении, а именно в целом

Я – воспитатель, живущий в современных условиях развития высоких технологий, ускоренном ритме жизни, где на первый план ко мне и как к воспитателю, и как к личности выдвигаются требования компетентности впрофессиональной и личностном плане:

- владеть информацией в различных сферах деятельности;

- уметь применять свои знания в практике работы с детьми. Именно в этом кроется и главный секрет успешного воспитания, и главная трудность для воспитателя.

Считаю обязательным постоянное самосовершенствование и повышение уровня своих знаний. В нынешнем мире появляются новшества, и если ты следишь за новинками, то и детей учишь чему-то новому, интересному и полезному.  Слова Д. Дьюи будут актуальны всегда: - «Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера».  Каждое новое поколение детей это новые интересы,повышенные стремления и поэтому нет пределовдля совершенствования педагогу. 

Педагога так же можно смело назвать учеником своих воспитанников, поэтому современный воспитатель постоянно в поиске. Невозможно помочь в том, чего не знаешь или не делаешь сам.

Активно использую информационно-компьютерные технологии, как в воспитательно-образовательной, так и в методической работе. Богатые мультимедийные возможности информационных технологий позволяют реализовать принцип наглядности на новом уровне.Я не останавливаю свой выбор лишь на показе презентаций и видео для детей. Благодаря регулярному повышению своей компетентности в области икт, создаю различные интерактивные игры и плакаты, которые несут большую познавательную нагрузку для детей. 

Занимаясь воспитанием и обучением детей, воспитатель работает практически на будущее. А чтобы создавать будущее, нужно самому быть человеком новой формации, видящим себя и свою профессию через десятки лет

На мой взгляд «воспитатель новой формации» – это тот, кто 

− регулярно учится

− смотрит вперед,

− предугадывает потребности,

− ищет новые возможности,

− устанавливает высокие стандарты.

Поразмыслив, я могу утвердительно сказать «Я –ПЕДАГОГ, воспитатель новой формации».